INTERVENÇÃO : BATALHA DE TERMOPÓLIS

Bolsistas : Saluany Monise e José de Oliveira Junior 

A intervenção foi realizada para dar continuidade na matéria que os alunos já estavam vendo , anteriormente os Alunos do 1º ano B do CEJA matutino tinham assistido ao filme ( 3OO de esparta) e com isso a intervenção teve como base a ênfase a Batalha de Termopólis em todo seu contexto histórico e junto com o texto mais  cinco atividades elaboradas pela bolsista Saluany Monise .

Programa de Iniciação a Docência (PIBID)

CENTRO DE EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS

1º ano B

Aluno (a) :  ___________________________________  Data :___/___/____

                                      Material de apoio pedagógico

              A EDUCAÇÃO ESPARTANA E A BATALHA DE TERMÓPILAS

 

A sociedade espartana vivia sobre fortíssima disciplina militar , assim quando os meninos completavam 7 anos eram entregues ao estado , que lhes oferecia uma rígida formação  e uma intensa jornada de treinamento, aos 18 o rapazes entravam para o exército e quando completava seus 20 anos adquiriam seus direitos de cidadão espartano sendo esses direitos (Políticos) e  finalmente aos 60  eram dispensados dos serviços militares e  assumiam cargos administrativos ligados a serviços militares.Os espartanos eram educados para defenderem seu povo e lutar até o último momento de vida o medo entre eles jamais eram aceitos, por volta de muito tempo na Grécia central um pequeno vale chamado Termopólis , foi o palco de  uma grande batalha envolvendo os espartanos e os persas na qual foi provocada pela ambição do persa Xerxes de ocupar o território espartano até no então momento , negado pelos próprios espartanos e o rei Leônidas, sendo assim ficou sendo chamada de ( Batalha de Termopólis )  480 a.C.Sob o comando do imperador Xerxes um numeroso exército alavancou- se rumo a Grécia central com o objetivo de tomar conta da civilização,e  o Rei Leônidas encontrou uma certa dificuldade pois a maioria dos espartanos estavam ocupados com as comemorações dos jogos olimpicos e as devoções ao Deus Apolo sendo assim conseguiu reunir somente 300 mil homens que seriam de sua confiança para a batalha e  mais 7000 aliados de outras cidades gregas.Xerxes vendo que a quantidade de espartanos era menor aguardou 4 dias esperando a desistência dos exército de Leônidas quando viu que não iria acontecer isso ordenou o ataque , os espartanos se organizaram em falanges e com grandes escudos avançaram sobre os soldados de Xerxes o preocupando cada vez mais , o inimigo persa tentou de várias formas vencer os espartanos inclusive com chuvas de flechas , a vitória Persa também ficou nitida e com isso o Rei Leônidas dispensou os 7000 mil soldados aliados ficando apenas com os 300 de esparta . Estudos confirma que os espartanos lutaram até o fim pela honra de seu povo, nesse combate feroz muitos foram massacrados e empurrados pelos penhacos abaixo . Os gregos também foram capazes de dizimar o exército de Xerxes assim como ocorreu a batalha, matando dois dos irmãos de Xerxes.O que podemos aprender sobre a batalha de Termópolis é que não é preciso vencer uma batalha derrotando totalmente o exército inimigo, mas sim agindo com coragem e alcançando os objetivos assim como foi com os espartanos, com essa batalha Atenas foi salva e a com isso a civilização ocidental próxima também.

Texto e atividades elaborado pela bolsista : Saluany Monise 3º Périodo – História ( IFG)

Fontes : História Geral e do Brasil – José Alves e Celio Ricardo , editora Harbra 2006

 

1)      Na sua opinião quais são os principais motivos que proporcionaram as guerras ao longo do tempo , e que ainda proporcionam ?

2)      Em 2007  foi lançado um filme no Brasil inspirado na batalha de Termopólis, qual o nome desse filme ?  e de que forma o cinema pode influênciar a História?

3)      Quais são as heranças do povo grego que podemos ver nos nossos dias atuais ?

4)      Discorra sobre a educação espartana, e faça um esboçamento comparando com os dias atuais e aponte o que mudou durante os tempos .

5)      Cite outros filmes que você conhece relacionados a História ,   se possivél relacionados ao povo grego.

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